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在同學的推薦下看完了地球防衛少年，這是一個“魔法少女小圓”式的黑暗童話，甚至如此描述也不算準確，因為小圓甚至是這部的后輩。

故事設定在超現實的機器人決斗之上，隱藏在薄霧中，劇情從未正面交代過的背后BOSS“支配者”，為了控制平行宇宙的數量，并掌控其他平行宇宙中的地球，派送巨大機器人和管理者來到各個平行宇宙的地球，招募15名駕駛員，參與平行宇宙間的機器人決斗，輸家所在的宇宙將被支配者毀滅。而機器人以人類的生命力驅動，每一次戰斗無論輸贏，都意味著駕駛員的死亡。

(資料圖)

故事就是在這樣一個緊迫的背景下，圍繞著15個年輕的駕駛員，以及駕駛員之外的社會所展開。

作為一個結局駕駛員全員覆滅的故事，如果讓我用一個詞匯率先概括一下對這個故事的感受，我會用“葬禮VCR”來描述。

什么是“葬禮VCR”？作為葬禮VCR的這部番劇到底好不好？接下來讓我細細說道：

首先，為什么是葬禮VCR？這來源于故事的結構設計、或者說來源于角色無可逃避的命運。我們很容易想象這么一種場景：作為所有的悲劇的共通的終點，作為人生的最大的懲罰性要素的“死亡”在故事行進的相當早的節點被擺出來（對于這部番劇，大概是在第5集），然后作為一種“命運”呈現。這會塑造一種怎樣的肅殺、惶恐的趨勢和氣氛。很多悲劇都是這樣，而更重要的，以科幻而非神諭的形式揭示這一命運，人之將死不再以隱喻而是以確切的預告的方式提供，駕駛員的角色不再是高昂頭顱的“阿基琉斯”，死亡不是可以選擇的，是強制的。

當故事聚焦于一群高中的孩子面對“不需要選擇的必然死亡”時的所作所為，不論他們或軟弱囁嚅、或激昂憤慨……葬禮般的基調始終如影隨形。

必然的死亡意味著更壓抑的葬禮。

（與EVA的區分就在于此）

而VCR，則是在葬禮的背景之下，動畫提供了對每一位駕駛員個人生活個人歷史的追溯。這一追溯以“回憶殺”為手段，在劇中呈現。具體的流程是這樣的：某人選中為下一次的駕駛員——插敘某人的回憶/當下生活——交代完畢某人的“生前執念”——開始作戰——作戰成功，駕駛員死去。

你會發現，番劇似乎提供了一種很“人道主義”的方式，以強化死亡意義為目的，勾勒人物為手段，在每個人死前敘述了他們未竟的生活。這便是我所謂的葬禮“VCR”。

這樣的葬禮VCR服務于怎樣的一個目標？從番劇的結尾你或許會想到，這個最后一幕是主角教育殺死蝴蝶的小孩的片子，是一部對二戰歷史的反思之作，是對日本軍國主義的現代審視。可悲的是，事實恰恰相反，對于我而言，這是一封寫給軍國主義的情書。

根本的問題出現在基本矛盾的設置上——或者說，出現在這部劇的核心上，這是一部陰暗童話，更是一部現實幼稚劇。宏觀層面，明線上，本作的矛盾是地球與其他平行地球的，圍繞機器人決斗所形成的緊張沖突；暗線上，本作的矛盾是主角所處的渺小地球和強大的“支配者”的矛盾。微觀層面，是每一位駕駛員戰與非戰的矛盾。而可笑的是，對所有的矛盾，本劇都給出了“局外人”式的解答。機器人決斗，永遠都是格斗式的，你來我往的拳拳到肉，唯一出現的心理博弈試圖將沖突矛盾帶到人性交往上，卻也只是淺嘗輒止，這是對戰爭的非人化處理，是事實上的對戰爭的逃避。機器人殺死機器人，就像莫爾索荒誕不堪的舉起他那把槍一樣——同樣的超越個人的巨大力量，同樣的隨意支配的局面，同樣的荒誕的死亡。而與局外人的荒誕不同的是，其氛圍上的荒誕的解讀，只是為了掩飾其背后的核心動機：戰爭。一場由“支配者”授權的戰爭。15個駕駛員又何嘗不是支配者戰爭下最矛盾的武士，他們像侵華日軍一樣退則切腹，像侵華日軍一樣心存不忍，又像侵華日軍一樣麻木地走入了“集體”，麻木地殺戮然后再死去。15個有血有肉的人，15個沒有主體性的人，15具潸然淚下的軀殼。他們是天皇麾下最為人動容的殉道者。他們可憐，可嘆，可悲，然后呢？

這怎么能不是一封寫給軍國主義的情書，15個群像主角最終完成了戰爭。世界重歸于好——戰爭，他們勝了。他們在勝利的同時摧毀了他們的機器人兵器，他們說這樣的戰爭不會再由他們帶給下一個星球。他們微笑：我中止了戰爭接力。他們從來沒有想過，授權戰爭者從來不是他們，而是“支配者”，機器人是“支配者”的財產，駕駛員是“支配者”的使徒，你們摧毀了機器人。在第二臺到來之前。

本劇沒有否定掉戰爭中一切根本性的東西。

而僅僅以失能來塑造陰郁的基調，販賣壓抑、“深刻”、和日本國民所需的戰后告解。你們都是無辜的，你們都是逐流者，你們都是被裹挾。

你們橫眉冷瞥，裝作不會再次發生。

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