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(資料圖片)

為全面加強和改進新時代學校美育工作，深入推進智能美育教學實踐共同體和教育領域數字化改革實驗區建設，江山市依托集團化辦學機制，建立江山市藝術互聯網學校，通過“專業設備、專任骨干、專門平臺”，以線上一所學校聯動援教線下多所鄉村學校，切實解決鄉村學校美育缺教師、缺資源、缺專業教學等問題，構建了一個集教學服務、成果展示、智能評價為一體的智能美育服務體系，促進了市域美育高質均衡發展。

一、集團統籌，班師結對

為了讓兼職教師有師傅，班班有專任，充分利用優質教育教學資源，推動城鄉義務教育均衡發展，專任教師與兼職教師開展藝術互聯網“雙師結對”活動。

二、線上“走教”，弦歌不輟

賀村一小、城北小學教育集團6位專任教師每周都會與禮賢小學的孩子們進行同步課堂教學連線，堅持每學期不少于10節的雙師一生直播課，提升鄉村學生藝術素養。全年共開展藝術學科雙師一生課100多節。

三、線下送教，師生同創

5月19日上午，教育技術中心副主任祝日云帶領賀村一小、城北小學教育集團六位藝術互聯網專任教師來到禮賢小學開展藝術互聯網學校2023年“孟夏暖行”送教活動。孩子們看見了屏幕前常常出現的面容，非常激動，熱烈歡迎老師們的到來。

四、圓夢成長，暢游藝海

藝術互聯網學校專任教師協助受援校組織開展藝術節活動，指導學生繪畫、手工作品展覽。（曾蓉 供稿）

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