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北京日報客戶端 | 記者 李祺瑤

山里采集巖石，聆聽巖石的“語言”；走進養殖場，探究柴雞下蛋的奧秘；探尋琉璃之鄉，了解傳統琉璃燒制技藝……12月26日，門頭溝區中小學期末季拉開，這些有趣的跨學科實踐活動是考題，該區豐富的自然人文資源是“參考資料”。未來一周，學生們將走進綠水青山間，完成探究型開卷考試。

此次考試面向門頭溝區義務教育階段四年級、七年級，和部分學校高一高二年級，該區教委、區教育研修學院命制100余道期末開卷考試“試題菜單”，涵蓋科學、人文、藝術、心理健康等領域，供學生根據興趣自選一道考題，在一周內通過觀察調研、動手實踐、歸納研究成果等方式，開展小課題研究，鞏固和檢驗學習成效。

大峪中學七年級學生史漪凡選擇的考題是“大石頭會說話”。“我的家鄉門頭溝地處北京西山，地質資源豐富，老師說，我們就生活在一個地質學的搖籃里，所以我想通過這次的探究活動更深入地了解家鄉，了解門頭溝地區在億萬年間經歷了哪些地質變化。”史漪凡說，他走進西山，采集了不同種類的巖石，觀察它們形狀、顏色、花紋、顆粒大小，用小刀刻劃巖石硬度，他還打算借助書籍、網絡等查閱資料，判斷巖石的種類，制作巖石標本，歸納整理一份調查報告，撰寫科技小論文。“這樣的考試形式激發了我探究的興趣，讓我學會用書本知識去解釋、解決生活中的問題，也會讓我們的眼界更廣、思考更深。”

京師實驗中學學生姜玥對“探究琉璃渠村的古貌新顏”這道題很感興趣，她和爸爸一起走訪了以燒制皇家琉璃而聞名的琉璃渠村，實地探尋九龍壁、九獅壁、琉璃文化創意產業園，了解國家級非物質文化遺產琉璃燒制技藝。回家后，她把考察經歷梳理成一個個研究課題，她說：“這次考試讓我覺得很新鮮，在解決實際問題中會用到歷史、語文、地理、美術等多個學科的知識，讓我覺得學習是一件非常有意思的事兒。”

一道道有趣又充滿家鄉味兒的考題，也為各學校打開了育人新思路。清水學校校長王輝說：“為期一周的跨學科探究型開卷考試，激發了山區學生的學習興趣和自信。我們鼓勵學生大膽跳出閉卷考試的思維，向各學科教師請教，積極求助家長、好友，嘗試用不同方法解決實際問題，在探究中收獲學習動力和信心。”

一周后，各校學生的考試成績將以等級呈現。門頭溝區委教育工委副書記、主持區教委工作的副主任曹彥彥說，“新課標”頒布以來，該區依托生態山水和歷史人文資源，開展了一系列跨學科主題教學探索，“我們首次將‘考場’開在綠水青山間，為學生營造時時、處處、事事皆可學習的氛圍，探索人人出彩、校校生輝的教育評價新方式，促進學校教育、家庭教育、社會教育的深度融合。”

標簽： 琉璃燒制技藝 門頭溝區 綠水青山