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李書闖在廣東學(xué)習(xí)面塑

李書闖的四大天王面塑作品

頂端新聞?dòng)浾?楊曉妍/文 受訪者供圖

(資料圖片)

“在宿舍捏四大天王，我大約用了40斤面粉，耗時(shí)一個(gè)月。”近日，河南大學(xué)大三學(xué)生李書闖在寢室捏面塑的視頻登上熱榜，經(jīng)過他手的“天王”姿態(tài)生動(dòng)，惟妙惟肖。今年剛滿20歲的李書闖，從小就熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化。大二暑期，他跟隨中國(guó)面塑國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人蕭占行學(xué)習(xí)兩個(gè)月，實(shí)現(xiàn)了他兒時(shí)“捏面人”的夢(mèng)想，“我希望能通過自己的熱愛，讓大家了解并傳播中華民族的瑰寶。”

在河大宿舍他用30天捏出四大天王

長(zhǎng)約40厘米，重約10斤，李書闖手下的四大天王神態(tài)各異，細(xì)膩靈動(dòng)。

自今年秋季開學(xué)以來，在河南大學(xué)的宿舍中，李書闖總是一坐一整天，一捏、一揉、一搓，屏氣凝神，用小刻刀靈巧地點(diǎn)、切、刻……“我們捏面塑，有個(gè)重點(diǎn)在于原創(chuàng)，所以創(chuàng)作時(shí)不參照他人作品和技巧，需要將作品在腦海中先完成。”

在李書闖眼中，面塑是會(huì)“說話”的中國(guó)藝術(shù)品，從小熱愛中國(guó)文化的他，日日伏案，用課余時(shí)間完成作品，“四大天王前后大概用了40斤面粉，花費(fèi)了一個(gè)月，最困難的應(yīng)該就是表情細(xì)節(jié)的刻畫。”

來自河南周口的李書闖，目前在河南大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系就讀，這為他的面塑學(xué)習(xí)打下了美術(shù)基礎(chǔ)。

“小學(xué)放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口捏面人的攤位前總是圍了很多小孩，我一看就入迷了；跟著奶奶去廟里燒香，廟里的雕像有些面目猙獰，我印象很深，那時(shí)候就會(huì)買橡皮泥照著捏。”李書闖說。

遠(yuǎn)赴廣東學(xué)習(xí)面塑為傳統(tǒng)手藝拍視頻“播”熱愛火種

如今，剛滿20歲的他，手下的面塑作品除了四大天王，還有關(guān)公、豫劇老生等，“作品自從在網(wǎng)上發(fā)布后，就經(jīng)常有人來問價(jià)格想要購(gòu)買，最好的情況一個(gè)月會(huì)賣出去三四個(gè)作品，收入在5000元左右。”

手下的面塑作品栩栩如生，也總有人向他詢問面塑學(xué)習(xí)如何入門，“我在宿舍創(chuàng)作時(shí)，舍友也會(huì)跟我學(xué)習(xí)，其實(shí)面塑不難，重點(diǎn)是練習(xí)，我真正跟著面塑大師學(xué)習(xí)的時(shí)間只有兩個(gè)月。”

2022年暑期，帶著自己的面塑夢(mèng)想，在父母的支持下，李書闖遠(yuǎn)赴廣東，找到了“蕭派面塑”的創(chuàng)始人——國(guó)家級(jí)非遺傳承人蕭占行，“那時(shí)候去就是想圓夢(mèng)，師傅頭發(fā)都已經(jīng)白了，仍然在堅(jiān)持傳承面塑，是我心中的匠人。”

然而，面塑雖吸引著愛好者，但仍面臨困境。在學(xué)習(xí)的過程中，李書闖發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)手藝也在尋找新的出路，“我?guī)煾?0多歲了，每天還是會(huì)拍自己創(chuàng)作的過程，通過短視頻來吸引愛好者定制，這雖然給面塑帶來更大的曝光量，但對(duì)于創(chuàng)作者來說其實(shí)會(huì)更花費(fèi)心力。”

而作為“00后”，李書闖希望自己能將熱愛的火種散播出去，“我也經(jīng)常發(fā)短視頻記錄創(chuàng)作過程，用我的方式跟年輕人科普我理解的面塑和中國(guó)傳統(tǒng)文化。”

自創(chuàng)國(guó)潮文創(chuàng)筆記本“將一直熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化”

對(duì)于視頻的火爆，李書闖并不意外，“前期在學(xué)習(xí)時(shí)，盡管捏的面人姿態(tài)并不好，但我的評(píng)論區(qū)還是會(huì)有很多人夸獎(jiǎng)，其實(shí)對(duì)于傳統(tǒng)文化，大家接納的態(tài)度會(huì)鼓舞我，這也是我去廣東學(xué)習(xí)的原因之一。”

在他的印象里，學(xué)習(xí)人物的頭部刻畫時(shí)尤其困難，“我們每天早上七八點(diǎn)就到工作室，一直低著頭，捏到晚上11點(diǎn)，頭部學(xué)習(xí)結(jié)束那天，抬頭發(fā)現(xiàn)練習(xí)的案臺(tái)上擺了幾十個(gè)不同的‘頭’，特別壯觀。”

看到自己的面塑被更多人知道，李書闖很開心：“其實(shí)用短視頻宣傳算是我的小心思吧，我也想我的努力不僅僅被父母、同學(xué)看到。”

他說：“整個(gè)暑期，只有我和那位阿姨在工作室學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的街頭巷尾，也很難看到面塑手藝人，創(chuàng)作作品的深層意義在于，讓更多人發(fā)現(xiàn)身邊還有像我一樣的年輕人，一直在堅(jiān)持熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化和手藝。同時(shí)，也能影響更多熱愛面塑的朋友，用行動(dòng)去傳承。”

除了面塑，李書闖也喜歡書法、戲曲。未來，他希望能將京劇、豫劇等戲曲里的形象在手中進(jìn)行刻畫，讓愛好影響愛好。

在大學(xué)期間，李書闖學(xué)習(xí)了書籍設(shè)計(jì)與裝訂課程，他自己設(shè)計(jì)、制作，將書法、仿古錢幣、獸頭門環(huán)設(shè)計(jì)在筆記本封面上，“在我看來，文創(chuàng)是文化和生活最好的結(jié)合，尤其是國(guó)潮文創(chuàng)，這是一種文化自信。”

標(biāo)簽： 真有一手四大天王被上大三的他捏活